Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 2015

17-11-2015 Διακήρυξη για την πρόσληψη στο Δημοτικό Βρεφοκομείο 25 ατόμων με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου

Ημ/νία Δημοσίευσης: 18/11/2015

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΝΟΜΟΣ ΑΧΑΪΑΣ
Ν.Π.Δ.Δ.- ΊΔΡΥΜΑ                                                             ΠΑΤΡΑ, 7-10-2015
«ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ»                        Αρ. Πρωτ.: 1476

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΟΧ 2/2015
για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

για την υλοποίηση της Πράξης

«ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ»,

στο πλαίσιο Ευρωπαϊκού Προγράμματος.

Το Ν.Π.Δ.Δ. – ΊΔΡΥΜΑ με την επωνυμία

«ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ»

Έχοντας υπόψη:

Την παρ. 3 του άρθρου 21 του Ν. 2190/1994 «Σύσταση ανεξάρτητης αρχής για την επιλογή προσωπικού και ρύθμιση θεμάτων διοίκησης» (ΦΕΚ 28 Α), όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει.
Τις διατάξεις του Ν. 3852/2010 «Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης και της Αποκεντρωμένης Διοίκησης-Πρόγραμμα Καλλικράτης» (ΦΕΚ 87 Α), όπως έχουν τροποποιηθεί και ισχύουν.
Τις διατάξεις του άρθρου ένατου του Ν. 4057/2012 «Πειθαρχικό Δίκαιο Δημοσίων Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου» (ΦΕΚ 54 Α).
Τις διατάξεις του άρθρου 20 του Ν.4305/2014 «Αποκλειστική προθεσμία για τη σύναψη συμβάσεων έκτακτου προσωπικού» (ΦΕΚ 237/τ.Α΄/31-10-2014).
Τις διατάξεις του Ν. 4314/2014 «Α) Για τη διαχείριση, τον έλεγχο και την εφαρμογή αναπτυξιακών παρεμβάσεων για την προγραμματική περίοδο 2014-2020, Β) Ενσωμάτωση της Οδηγίας 2012/17 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 13^ης Ιουνίου 2012 (ΕΕ L 156/16.6.2012) στο ελληνικό δίκαιο, τροποποίηση του ν. 3419/2005 (Α 297) και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ 265/τ.Α΄/23-12-2014).
Την υπ΄ αριθμ. 2100/16-7-2015 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος της Ελληνικής Εταιρείας Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης (Ε.Ε.Τ.Α.Α.) Α.Ε., για την υλοποίηση πράξεων στο πλαίσιο της Δράσης «Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής», για φορείς/δομές & ωφελούμενους.
Τον οριστικό πίνακα επιλέξιμων δομών ανά Δήμο, κατόπιν της υπ΄αριθμ. 2100/16-7-2015 Πρόσκλησης της Ε.Ε.Τ.Α.Α. Α.Ε., για τη Δράση «Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής» περιόδου 2015-2016, για το Δήμο Δομής: Δήμος Πατρέων, Φορέας: Δημοτικό Βρεφοκομείο Πατρών, Νομός: Αχαΐας, Περιφέρεια: Δυτικής Ελλάδας.
Την υπ' αριθμ. 42/13-03-2015 (ΑΔΑ:ΩΛΑΧΟΚ99-ΨΓΜ) απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου του Δημοτικού Βρεφοκομείου Πατρών, με θέμα: «"Λήψη απόφασης σχετικά με συμβάσεις προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου (Ι.Δ.Ο.Χ.)" προς υλοποίηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος "Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής"».
Τo με αριθμ. πρωτ. 37171/4175/06-04-2015 έγγραφo της Αποκεντρωμένης Διοίκησης Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας και Ιονίου, με θέμα: «Εισηγητική έκθεση για την πρόσληψη προσωπικού ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου στο Ν.Π.Δ.Δ. Δημοτικό Βρεφοκομείο Πατρών στο πλαίσιο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων», προς το Υπουργείο Εσωτερικών & Διοικητικής Ανασυγκρότησης.
Την υπ' αριθμ. ΔΙΠΑΑΔ/Φ.ΕΓΚΡ./102/25622/20-8-2015 Εγκριτική Απόφαση της Επιτροπής της παρ. 1 του άρθρου 2 της ΠΥΣ: 33/2006 (Αναστολή διορισμών και προσλήψεων στο Δημόσιο Τομέα, (ΦΕΚ 280 Α΄), όπως ισχύει.
Το με αριθμ. πρωτ. 12363/25-08-2015 έγγραφο του Υπουργείου Εσωτερικών & Διοικητικής Ανασυγκρότησης, με θέμα: «Έγκριση πρόσληψης προσωπικού με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου σε ΟΤΑ, για την υλοποίηση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων», προς το Ν.Π.Δ.Δ. Δημοτικό Βρεφοκομείο Πατρών Δήμου Πατρέων, Ν. Αχαΐας.
Την υπ' αριθμ. 108/03-09-2015 (ΑΔΑ: ΨΞΝΜΟΚ99-ΞΓ0) απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου του Δημοτικού Βρεφοκομείου Πατρών, με θέμα: «"Λήψη απόφασης για καθορισμό ειδικοτήτων για πρόσληψη προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου (Ι.Δ.Ο.Χ.) για την υλοποίηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος "Eναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής " βάσει του υπ΄αριθμ. 12363/25-08-2015 εγγράφου του Υπουργείου Εσωτερικών», όπως αυτή επαναλήφθηκε ορθά στις 19-10-2015.
Το με αριθμ. πρωτ. 138448/14369/26-10-2015 έγγραφο της Αποκεντρωμένης Διοίκησης, Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας και Ιονίου, με θέμα: «Καθορισμός ειδικοτήτων προσωπικού ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου», προς το Δημοτικό Βρεφοκομείο Πατρών.
Το Π.Δ. 511/25-10-1984 περί «Σύστασης Ιδρύματος υπό την επωνυμία «Δημοτικό Βρεφοκομείο Πατρών» (ΦΕΚ 182/τ.Α'/21-11-1984).
Την υπ΄αριθμ. 24412/28-12-2005 απόφαση του Γενικού Γραμματέα Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, αναφορικά με την «΄Εγκριση του Οργανισμού Εσωτερικής Υπηρεσίας του Δημοτικού Βρεφοκομείου Πατρών» (ΦΕΚ 1962/τ.Β'/30-12-2005).
Την υπ΄αριθμ. 176622/16318/12-01-2015 απόφαση του Γενικού Γραμματέα Αποκεντρωμένης Διοίκησης Πελοποννήσου – Δυτικής Ελλάδας και Ιονίου, αναφορικά με την «΄Εγκριση Οργανισμού Εσωτερικής Υπηρεσίας του ΝΠΔΔ – Ιδρύματος με την επωνυμία "Δημοτικό Βρεφοκομείο Πατρών"» (ΦΕΚ 102/τ.Β'/20-01-2015).
Την υπ' αριθμ. 97/23-07-2015 απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου του Δημοτικού Βρεφοκομείου Πατρών, με θέμα: «΄Εγκριση Κανονισμού Λειτουργίας του Δημοτικού Βρεφοκομείου Πατρών».
Την υπ. αριθμ. 423/29-07-2015 (ΑΔΑ:6ΩΩ7ΩΞΙ-40Τ) απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου Πατρέων, με θέμα: «΄Εγκριση της υπ΄αριθμ. 97/2015 Απόφασης του Διοικητικού Συμβουλίου του Δημοτικού Βρεφοκομείου Πατρών που αφορά την ΄Εγκριση Κανονισμού Λειτουργίας του» και την με αριθμ. πρωτ. 99761/11003/27-08-2015 (ΑΔΑ: 67ΓΖΟΡ1Φ-6ΩΔ) απόφαση του Γενικού Γραμματέα Αποκεντρωμένης Διοίκησης Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας και Ιονίου.
Την με αριθμ. πρωτ. 1907/13-11-2015 βεβαίωση του Προέδρου του Διοικητικού Συμβουλίου του Δημοτικού Βρεφοκομείου Πατρών και Δημάρχου Πατρέων, περί ύπαρξης πιστώσεων για την κάλυψη της δαπάνης μισθοδοσίας του προσωπικού, της παρούσας ανακοίνωσης.

Ανακοινώνει

Την πρόσληψη, με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, συνολικά είκοσι πέντε (25) ατόμων για την υλοποίηση της πράξης «ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ, στο πλαίσιο Ευρωπαϊκού Προγράμματος, στο Ν.Π.Δ.Δ. - ΄Ιδρυμα με την επωνυμία «Δημοτικό Βρεφοκομείο Πατρών», που εδρεύει στην Πάτρα Ν. Αχαΐας, και συγκεκριμένα του εξής, ανά υπηρεσία, έδρα, ειδικότητα και διάρκεια σύμβασης, αριθμού ατόμων (βλ. ΠΙΝΑΚΑ Α), με τα αντίστοιχα απαιτούμενα (τυπικά και τυχόν πρόσθετα) προσόντα (βλ. ΠΙΝΑΚΑ Β):

ΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΘΕΣΕΙΣ ΕΠΟΧΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (ανά κωδικό θέσης)
Κωδικός θέσης	Υπηρεσία	Έδρα υπηρεσίας	Ειδικότητα	Διάρκεια σύμβασης	Αριθμός ατόμων
101	Ν.Π.Δ.Δ. - ΄ΙΔΡΥΜΑ «ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ»	Πάτρα	ΠΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (Με καθήκοντα τα οποία συνίστανται στην παρακολούθηση και εκτέλεση του προγράμματος, εποπτεία, έλεγχος κ.λ.π.).	Από την υπογραφή της σύμβασης έως 31-08-2016, με δυνατότητα ανανέωσης ή παράτασης σε περίπτωση συνέχισης της πράξης	1
102	Ν.Π.Δ.Δ. - ΄ΙΔΡΥΜΑ «ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ»	Πάτρα	TΕ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ	Από την υπογραφή της σύμβασης έως 31-08-2016, με δυνατότητα ανανέωσης ή παράτασης σε περίπτωση συνέχισης της πράξης	12
103	Ν.Π.Δ.Δ. - ΄ΙΔΡΥΜΑ «ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ»	Πάτρα	ΤΕ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ – ΛΟΓΙΣΤΙΚΟΥ (Με καθήκοντα τα οποία συνίστανται στην παρακολούθηση και εκτέλεση του προγράμματος, εποπτεία, έλεγχος κ.λ.π.).	Από την υπογραφή της σύμβασης έως 31-08-2016, με δυνατότητα ανανέωσης ή παράτασης σε περίπτωση συνέχισης της πράξης	1
104	Ν.Π.Δ.Δ. - ΄ΙΔΡΥΜΑ «ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ»	Πάτρα	ΔΕ ΒΟΗΘΩΝ ΒΡΕΦΟΚΟΜΩΝ	Από την υπογραφή της σύμβασης έως 31-08-2016, με δυνατότητα ανανέωσης ή παράτασης σε περίπτωση συνέχισης της πράξης	6
105	Ν.Π.Δ.Δ. - ΄ΙΔΡΥΜΑ «ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ»	Πάτρα	ΔΕ ΜΑΓΕΙΡΩΝ	Από την υπογραφή της σύμβασης έως 31-08-2016, με δυνατότητα ανανέωσης ή παράτασης σε περίπτωση συνέχισης της πράξης	2
106	Ν.Π.Δ.Δ. - ΄ΙΔΡΥΜΑ «ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ»	Πάτρα	ΥΕ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΘΗΚΟΝΤΩΝ	Από την υπογραφή της σύμβασης έως 31-08-2016, με δυνατότητα ανανέωσης ή παράτασης σε περίπτωση συνέχισης της πράξης	3

ΠΡΟΣΟΧΗ: Σύμφωνα με το άρθρο 20 «Αποκλειστική προθεσμία για τη σύναψη συμβάσεων εκτάκτου προσωπικού» του ν. 4305/2014 (ΦΕΚ 237/τ.Α΄/31-10-2014), η πρόσληψη προσωπικού ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου συντελείται υποχρεωτικά εντός αποκλειστικής προθεσμίας έξι (6) μηνών από την έκδοση της εγκριτικής απόφασης της Επιτροπής της παρ. 1 του άρθρου 2 της ΠΥΣ: 33/2006. Μετά την παρέλευση της προθεσμίας αυτής οι συμβάσεις δεν επιτρέπεται να συναφθούν.

ΠΙΝΑΚΑΣ Β: ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ (ανά κωδικό θέσης)
Κωδικός θέσης	Τίτλος σπουδών και λοιπά απαιτούμενα (τυπικά & τυχόν πρόσθετα) προσόντα
101	Πτυχίο ή δίπλωμα Πληροφορικής ή Εφαρμοσμένης Πληροφορικής ή Εφαρμοσμένης Πληροφορικής με κατεύθυνση: i) Εφαρμοσμένης Πληροφορικής ii) Διοίκησης Τεχνολογίας ή Πληροφορικής και Τηλεματικής ή Επιστήμης Υπολογιστών ή Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ή Επιστήμης και Τεχνολογίας Υπολογιστών ή Επιστήμης και Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών ή Πληροφορικής με εφαρμογές στην Βιοϊατρική ή Διδακτικής της Τεχνολογίας και Ψηφιακών Συστημάτων ή Ψηφιακών Συστημάτων ή Επιστημών και Πολιτισμού – Κατεύθυνση Η/Υ ή Μηχανικού Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής ή Μηχανικού Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ή Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και Μηχανικού Υπολογιστών ή Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και Τεχνολογίας Υπολογιστών ή Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και Μηχανικού Η/Υ ή Ηλεκτρονικής και Μηχανικών Υπολογιστών ή Ηλεκτρονικού Μηχανικού και Μηχανικού Υπολογιστών ή Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων ή Μηχανικού Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων ΑΕΙ ή Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π) ΑΕΙ ή Προγραμμάτων Σπουδών Επιλογής (Π.Σ.Ε) ΑΕΙ της ημεδαπής ή ισότιμος τίτλος σχολών της ημεδαπής ή αλλοδαπής, αντίστοιχης ειδικότητας.
102	Πτυχίο ή δίπλωμα τμήματος Βρεφονηπιοκομίας ή Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ ή το ομώνυμο πτυχίο ή δίπλωμα Προγραμμάτων Σπουδών Επιλογής (Π.Σ.Ε.) ΤΕΙ ή αντίστοιχο κατά ειδικότητα πτυχίο ή δίπλωμα ΤΕΙ ή Προγραμμάτων Σπουδών Επιλογής (Π.Σ.Ε.) ΤΕΙ της ημεδαπής ή ισότιμος τίτλος σχολών της ημεδαπής ή αλλοδαπής, αντίστοιχης ειδικότητας ή το ομώνυμο ή αντίστοιχο κατά ειδικότητα πτυχίο ΚΑΤΕΕ ή ισότιμος τίτλος της ημεδαπής ή αλλοδαπής, αντίστοιχης ειδικότητας.
103	α) Πτυχίο ή δίπλωμα Βιβλιοθηκονομίας ή Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης ή Διαχείρισης Πληροφοριών ή Διεθνούς Εμπορίου ή Διοίκησης Επιχειρήσεων ή Διοίκησης Κοινωνικών- Συνεταιριστικών Επιχειρήσεων και Οργανώσεων ή Διοίκησης και Διαχείρισης Έργων ή Διοίκησης Μονάδων Τοπικής Αυτοδιοίκησης ή Διοίκησης Μονάδων Υγείας και Πρόνοιας ή Διοίκησης Συστημάτων Εφοδιασμού ή Διοίκησης Παραγωγικών Μονάδων ή Διοικητικής Τεχνολογίας ή Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας ή Ελεγκτικών και Ασφαλιστικών Εργασιών ή Εμπορίας και Διαφήμισης ή Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων ή Εφαρμογών Ξένων Γλωσσών στη Διοίκηση και στο Εμπόριο ή Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και στην Οικονομία ή Λογιστικής ή Ναυτιλιακών Επιχειρήσεων και Μεταφορών ή Πληροφορικής και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης ή Στελεχών Συνεταιριστικών Οργανώσεων και Εκμεταλλεύσεων ή Τοπικής Αυτοδιοίκησης ή Τηλεπληροφορικής και Διοίκησης ή Τουριστικών Επιχειρήσεων ή Τεχνολογίας και Οργάνωσης Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων ή Τυποποίησης και Διακίνησης Προϊόντων ή Χρηματοοικονομικής και Ασφαλιστικής ή Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής ή Χρηματοοικονομικών Εφαρμογών ή Χρηματοοικονομικών Υπηρεσιών – Επιχειρήσεων στις Ανατολικοευρωπαικές Χώρες ΤΕΙ ή το ομώνυμο πτυχίο ή δίπλωμα Προγραμμάτων Σπουδών Επιλογής (ΠΣΕ) ΤΕΙ της ημεδαπής ή ισότιμος τίτλος σχολών της ημεδαπής ή αλλοδαπής, αντίστοιχης ειδικότητας ή το ομώνυμο πτυχίο ΚΑΤΕΕ ή ισότιμος τίτλος της ημεδαπής ή αλλοδαπής, αντίστοιχης ειδικότητας. β) Γνώση Χειρισμού Η/Υ στα αντικείμενα: (i) επεξεργασίας κειμένων, (ii) υπολογιστικών φύλλων και (iii) υπηρεσιών διαδικτύου.
104	Πτυχίο ή δίπλωμα ή απολυτήριος τίτλος ειδικότητας Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων-Παιδοκόμων ή Βοηθών Βρεφοκόμων ή Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων ή Προσχολικής Αγωγής Δραστηριοτήτων Δημιουργίας και Έκφρασης ή Επιμελητών Πρόνοιας ή Κοινωνικών Φροντιστών ή Προσχολικής Αγωγής Ημερήσιας Φροντίδας Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες ή αντίστοιχο πτυχίο ή δίπλωμα ή απολυτήριος τίτλος των παρακάτω σχολικών μονάδων: ΙΕΚ ή Τεχνικού Επαγγελματικού Εκπαιδευτηρίου Α' ή Β' κύκλου σπουδών ή Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου ή Τεχνικού Επαγγελματικού Λυκείου ή Τεχνικής Επαγγελματικής Σχολής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σχολής μαθητείας του ΟΑΕΔ του Ν. 1346/1983 ή άλλος ισότιμος τίτλος σχολικής μονάδας της ημεδαπής ή αλλοδαπής, αντίστοιχης ειδικότητας.
105	*ΚΥΡΙΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ:* Πτυχίο ή δίπλωμα ή απολυτήριος τίτλος ειδικότητας Μαγειρικής Τέχνης ή Τεχνικός Μαγειρικής Τέχνης ή αντίστοιχο πτυχίο ή δίπλωμα ή απολυτήριος τίτλος των παρακάτω σχολικών μονάδων: ΙΕΚ ή Τεχνικού Επαγγελματικού Εκπαιδευτηρίου Α' ή Β' κύκλου σπουδών ή Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου ή Τεχνικού Επαγγελματικού Λυκείου ή Τεχνικής Επαγγελματικής Σχολής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σχολής μαθητείας του ΟΑΕΔ του Ν. 1346/1983 ή άλλος ισότιμος τίτλος σχολικής μονάδας της ημεδαπής ή αλλοδαπής, αντίστοιχης ειδικότητας. ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Οι κάτοχοι πτυχίων Βασικής Εκπαίδευσης του Οργανισμού Τουριστικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΟΤΕΚ) του τμήματος του β.δ 151/1971 (ΦΕΚ 52Α') Μαγειρικής Τέχνης διετούς κύκλου σπουδών υποχρεούνται να προσκομίσουν και απολυτήριο τίτλο τουλάχιστον Γ' Γυμνασίου. *ΠΡΟΣΟΝΤΑ Α' ΕΠΙΚΟΥΡΙΑΣ:* (Εφόσον οι θέσεις δεν καλυφθούν από υποψήφιους με τα ανωτέρω προσόντα) Ο ομώνυμος ή αντίστοιχος, απολυτήριος τίτλος αναγνωρισμένης κατώτερης τεχνικής σχολής της ημεδαπής ή ισότιμος και αντίστοιχος τίτλος σχολής της αλλοδαπής. *ΠΡΟΣΟΝΤΑ Β' ΕΠΙΚΟΥΡΙΑΣ:* (Εφόσον οι θέσεις δεν καλυφθούν από υποψήφιους με τα ανωτέρω προσόντα) Απολυτήριος τίτλος τουλάχιστον υποχρεωτικής εκπαίδευσης (απολυτήριο τριταξίου γυμνασίου ή για υποψηφίους που έχουν αποφοιτήσει μέχρι και το 1980 απολυτήριο δημοτικού σχολείου) ή ισοδύναμος απολυτήριος τίτλος κατώτερης Τεχνικής Σχολής του Ν.Δ. 580/1970 ή απολυτήριος τίτλος Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του άρθρου 1 του Ν. 2817/2000 της ημεδαπής ή άλλος ισότιμος τίτλος της αλλοδαπής και αντίστοιχη εμπειρία τουλάχιστον τριών (3) ετών. *ΠΡΟΣΟΝΤΑ Γ' ΕΠΙΚΟΥΡΙΑΣ:* (Εφόσον οι θέσεις δεν καλυφθούν από υποψήφιους με τα ανωτέρω προσόντα) Απολυτήριος τίτλος τουλάχιστον υποχρεωτικής εκπαίδευσης (απολυτήριο τριταξίου γυμνασίου ή για υποψηφίους που έχουν αποφοιτήσει μέχρι και το 1980 απολυτήριο δημοτικού σχολείου) ή ισοδύναμος απολυτήριος τίτλος κατώτερης Τεχνικής Σχολής του Ν.Δ. 580/1970 ή απολυτήριος τίτλος Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του άρθρου 1 του Ν. 2817/2000 της ημεδαπής ή άλλος ισότιμος τίτλος της αλλοδαπής και αντίστοιχη εμπειρία τουλάχιστον έξι (6) μηνών.
106	Απολυτήριος τίτλος τουλάχιστον υποχρεωτικής εκπαίδευσης (απολυτήριο τριταξίου γυμνασίου ή για υποψηφίους που έχουν αποφοιτήσει μέχρι και το 1980 απολυτήριο δημοτικού σχολείου) ή ισοδύναμος απολυτήριος τίτλος κατώτερης Τεχνικής Σχολής του Ν.Δ. 580/1970 ή απολυτήριος τίτλος Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του άρθρου 1 του Ν. 2817/2000 της ημεδαπής ή άλλος ισότιμος τίτλος της αλλοδαπής.

Οι υποψήφιοι όλων των ειδικοτήτων πρέπει να είναι ηλικίας από 18 έως 65 ετών.

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ
Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να συμπληρώσουν την αίτηση με κωδικό ΕΝΤΥΠΟ ΑΣΕΠ ΣΟΧ.3 και να την υποβάλλουν, είτε αυτοπροσώπως, είτε με άλλο εξουσιοδοτημένο από αυτούς πρόσωπο, εφόσον η εξουσιοδότηση φέρει την υπογραφή τους θεωρημένη από δημόσια αρχή, είτε ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή, στα γραφεία της υπηρεσίας μας στην ακόλουθη διεύθυνση : Ν.Π.Δ.Δ. «Δημοτικό Βρεφοκομείο Πατρών» Σωτηριάδου 6, Τ.Κ. 26225, Πάτρα, απευθύνοντάς την υπόψη κας Ουρανίας Κωνσταντινοπούλου (τηλ. επικοινωνίας: 2610-279238) εντός προθεσμίας δέκα (10) ημερών που αρχίζει από την Πέμπτη 19/11/2015 επόμενη ημέρα της τελευταίας δημοσίευσης της παρούσας σε τοπικές εφημερίδες ή της ανάρτησής της στο χώρο ανακοινώσεων του Δημοτικού Βρεφοκομείου Πατρών, εφόσον η ανάρτηση είναι τυχόν μεταγενέστερη της δημοσίευσης στις εφημερίδες και λήγει το Σάββατο 28/11/2015 . Ώρα παραλαβής αιτήσεων :8.00-14.00.
Ανάρτηση ολόκληρης της ανακοίνωσης {μαζί με το «Παράρτημα ανακοινώσεων Συμβάσεων εργασίας Ορισμένου Χρόνου (ΣΟΧ)» με σήμανση έκδοσης «23/01/2015»} θα γίνει στο χώρο των ανακοινώσεων του Δημοτικού Βρεφοκομείου Πατρών επί της οδού Σωτηριάδου αρ. 6.

Το κώλυμα της οκτάμηνης απασχόλησης ΔΕΝ ΥΦΙΣΤΑΤΑΙ στην περίπτωση που η διάρκεια σύμβασης ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου είναι άνω των οκτώ (8) μηνών.

Το κώλυμα του άρθρου 6 του Π.Δ. 164/2004 ΔΕΝ ΥΦΙΣΤΑΤΑΙ στην περίπτωση των συμβάσεων εργασίας ορισμένου χρόνου για το ίδιο ευρωπαϊκό πρόγραμμα που υλοποιείται από νομικό πρόσωπο ΟΤΑ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ Δ.Σ. &

ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΠΑΤΡΕΩΝ

ΚΩΣΤΑΣ ΠΕΛΕΤΙΔΗΣ

Δευτέρα 16 Νοεμβρίου 2015

V15

Κατασκευές και Δραστηριότητες για το Πολυτεχνείο!!!

Posted on Νοεμβρίου 15, 2010 by xartaetoi

Standard

Δύσκολο θέμα το Πολυτεχνείο, για μενα τουλάχιστον είναι δύσκολο, πάντα ήταν. Γενικά οι λαϊκές επαναστάσεις δύσκολα εξηγούνται, πρέπει να τις ζήσει κανείς για να τις νιώσει στο πετσί του. Εγώ τώρα που πρέπει να διδάξω, τρόπον τινά τέτοιου είδους γεγονότα, δυσκολεύομαι και γιατί δεν τα έζησα και γιατί δε θελω να τα ζήσουν τα παιδιά που έρχονται κάθε χρόνο στα χέρια μου. Φριχτά βασανιστήρια, εξορίες και διάφορα άλλα βαφτισμένα στο όνομα της «δημοκρατίας » των χουντικών. Άμα έχεις οργή για αυτά τα τερατώδη εγκλήματα που διαπράχτηκαν, δεν είναι εύκολο να διδάξεις, πάντα θα υπάρχει το υποκειμενικό στοιχείο…

Θεωρώ ότι υπάρχουν κατάλληλα βιβλία για να δείξουμε στα παιδιά τη βαναυσότητα και τη σκληρότητα της δικτατορίας..

Έχουν ανφερθεί και από άλλους αξιόλογους συναδέλφους, αλλά ας τα ξαναπω κι εγώ

Η Κυρα-Δημικρατία της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, η Ντενεκεδούπολη της Ευεγενίας Φακινου, αμφότερα από τις εκδόσεις Κέδρος και τονίζω οικονομικότατα σε αγορά. Το τελευταίο για τις νέες συναδέλφους που φτιάχνουν το υλικό τους και ξοδεύουν μεγάλα ποσά σε βιβλία, όπως όλες και όλοι μας.

Μετά από αυτό το μικρό πρόλογο, περνάω στις δραστηριότητες, οι οποίες δεν έχουν ολοκληρωθεί ακόμη, διότι μας έχουν πάει πίσω οι εκλογές.

Λίγο-πολύ γνωστά πράγματα, δεν κάναμε τίποτα ρηξικέλευθο ακολουθήσαμε τα γνωστά μονοπάτια με τραγούδια, «Ενα το χελιδόνι», Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους» , «Ο Δρόμος», «Ο Μέρμηγκας»- τα δύο τελευταία του Μάνου Λοίζου.

Είδαμε κι εμείς το εποπτικό υλικό, αναλύσαμε τις εικόνες, διαβάσαμε τα παραπάνω λογοτεχνικά κείμενα, κάναμε μια προαναγνωστική δραστηριότητα, παίξαμε την ντενεκεδούπολή στο κουκλοθέατρο, κάναμε επιχρωματισμό φωτοτυπιών με λαδοπαστελ και φωσφορούχους μαρκαδόρους, κατασκευές απλές ομαδικές-ατομικές, είπαμε ποιήματα, και νομίζω δώσαμε μια άλλη διάσταση στη συγκινησιακή φόρτιση της γιορτής, λίγο πιο αισιόδοξη…

Εδώ παρουσιάζεται μια απλή κατασκευή που απεικονίζει το Πολυτεχνείο. Δε θέλει πολλά υλικά

–χαρτόνι κάνσον Α4 πορτοκαλί

–χαρτόνι κάνσον λευκό, καφέ, κόκκινο και πράσινο

–γκλίτερ γκλου

–κόλλα, ψαλίδι

Δεν έχω πατρόν γιατί κάθε χρόνο τη κάνω κάπως διαφορετικά…Δεν είναι πάντως και τίποτα σπουδαίο.. Σχεδιάζετε δύο μεγάλα τρίγωνα δύο κίονες και ένα γαρίφαλλο.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τίχο δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση!!! ( Σε μορφή κατασκευής)

και σαν προαναγνωστική δραστηριότητα

Αντικαταστήσαμε τις εικόνες με λέξεις

Επιχρωματισμός φωτογραφίας με λαδοπαστελ και φωσφορούχους μαρκαδόρους

Ντενεκεδούπολη ατομικές κουκλίτσες δύο διαστάσεων και ομαδική εργασία

Επιπλεον γράψαμε συνθήματα σε χαρτόνια, τα οποία ξεχασα να βγάλω φωτογραφία, βρήκαμε λέξεις από Π, Ψ, και απο Ε, από τα αρχικά γράμματα του συνθήματος «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία»

Είχαν προγραμματιστεί κι άλλες δραστηριότητες, αλλά μας κόψανε οι εκλογές. Βέβαια μας βοήθησαν κιόλας διότι βάσει των εκλογών εξελίχθηκε όλο το θέμα, αλλιώς θα έμπαινε κάπως ξεκάρφωτο μέσα στο Φθινόπωρο…

https://hartaetoi.wordpress.com

25 Σεπτεμβρίου 2015

Αρμονική συνύπαρξη - κανόνες

Οργανώνουμε την τάξη και την παρέα μας σιγά σιγά. Δεν είναι εύκολο πάντα να συνυπάρχουμε αρμονικά. Οι πρώτες διαφωνίες έκαναν κιόλας την εμφάνισή τους . Πρέπει να μάθουμε να διαχειριζόμαστε τις καταστάσεις και τα συναισθήματά μας. Πολύτιμοι βοηθοί τα σχετικά βιβλία των εκδόσεων Μεταίχμιο.

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΛΗΓΩΝΟΥΜΕ

Λόγια και λέξεις που μας κάνουν να αισθανόμαστε όμορφα-λόγια και λέξεις που μας πληγώνουν. Όλοι είχαν να προσθέσουν κάτι σε αυτή τη συζήτηση.

Καταγράφουμε τις λέξεις πάνω σε δύο ανθρωπάκια. Φυσικά το ένα νιώθει χαρούμενο ενώ το άλλο... Όχι απλα στεναχωριέται , νιώθει πληγωμένο , πονάει. Ακόμα κι αν του φροντίσουμε τις πληγές ποτέ δε θα είναι ανέμελο όπως πριν.... Εμείς πάντως θα κάνουμε τα πάντα για να το βοηθήσουμε. Και φυσικά πάντα θα θυμόμαστε ότι "Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε".Φτιάξαμε και αυτή την αφίσα για να μη μας αφήσει να το ξεχάσουμε ποτέ.

Το πόσο άγγιξε αυτή η δραστηριότητα τα παιδιά δε μπορώ να σας το περιγράψω... Την πρωτοείδα στην λατρεμένη γατούλα Pitsinaκαι θεωρώ ότι είναι ένα από τα πιο σημαντικά μαθήματα που μπορούν να πάρουν τα παιδιά. Pitsina μου σε ευχαριστώ ειλικρινά γι` αυτό σου το μάθημα.

Για να ελαφρύνει το κλίμα , επισκέφθηκε την τάξη μας η Νεράϊδα Ευγενία που γνώρισα πριν καιρό εδώ , στο ιστολόγιο της Ανθής Ζήση κι έχω δει ότι έχει πάει έκτοτε σε πολλά άλλα νηπιαγωγεία...

Η νεράιδα Ευγενία με το μαγικό της ραβδάκι εμφάνισε ένα βάζο με καραμελάκια και κέρασε όλα τα παιδιά.Εκείνα γλυκάθηκαν και πλέον θα λένε μόνο τα λογάκια τα γλυκά , δε θα πικραίνουν τους φίλους και την οικογένειά τους και θα είναι ευγενικά.

(Οι καραμελίτσες με τα γλυκά λογάκια είναι από εδώ )

Τέλος μάθαμε και το σχετικό τραγούδι

ΤΑ ΓΛΥΚΑ ΛΟΓΑΚΙΑ

Λέω πάντα τα λογάκια τα γλυκά,

λέω πάντα τα λογάκια τα γλυκά.

Σε μεγάλους και μικρούς

στον μπαμπά και στη μαμά,

λέω πάντα τα λογάκια τα γλυκά.

Γιούπι για για γιούπι-γιούπι για
γιούπι για για γιούπι-γιούπι για
γιούπι για για γιούπι-γιούπι για για
γιούπι-γιούπι για για γιούπι-γιούπι για.

Διώξτε πέρα τα λογάκια τα πικρά,

διώξτε πέρα τα λογάκια τα πικρά.

Κι όποιος πει ποτέ ξανά, τα λογάκια τα πικρά,

θα του δώσω μια μεγάλη πιπεριά.

Κι όποιος πει ποτέ ξανά, τα λογάκια τα πικρά,

θα του δώσω μέλι, μια μεγάλη κουταλιά.

Γιούπι για για γιούπι-γιούπι για
γιούπι για για γιούπι-γιούπι για
γιούπι για για γιούπι-γιούπι για για
γιούπι-γιούπι για για γιούπι-γιούπι για

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΡΝΟΥΜΕ

Διαβάσαμε το βιβλίο μας και καταλάβαμε πολλά... Η συζήτηση επικεντρώθηκε στο γιατί δέρνουμε. Τι είναι αυτό που μας κάνει να φερόμαστε έτσι άσχημα; Καταλήξαμε ότι συνήθως είναι ο θυμός. Είχε έρθει η ώρα για τα "μπαλόνια του θυμού"

Υλικά

Μπαλόνια

Περιγραφή

1. Φουσκώνουμε ή δίνουμε στο παιδί να φουσκώσει ένα μπαλόνι και το δένουμε.

§ Εξηγούμε ότι το μπαλόνι αντιπροσωπεύει το σώα μας και ο αέρας είναι ο θυμός.

§ Ρωτάμε το παιδί (αφού το μπαλόνι έχει δεθεί), «μπορεί ο αέρας να βγει έξω από το μπαλόνι;». Του ζητάμε να μας πει τι πιστεύει ότι θα γίνει αν ο θυμός (αέρας) έμενε μέσα του, όπως ο αέρας στο μπαλόνι. Ρωτάμε πώς θα μπορούσε το παιδί να σκεφτεί καθαρά αν το μπαλόνι είναι το μυαλό του και ο θυμός (αέρας) έπιανε όλο το χώρο.

2. Μετά ζητάμε από το παιδί να σκάσει το μπαλόνι.

§ Ρωτήστε το αν νομίζει ότι αυτός είναι ασφαλής τρόπος να βγάλει το θυμό του ή όχι και γιατί. Αν το παιδί φοβάται όταν σκάει ένα μπαλόνι, προετοιμάστε το ότι θα κάνει θόρυβο και χρησιμοποιήστε αυτό το φόβο για να του δείξετε ότι και οι άλλοι φοβούνται όταν το παιδί γίνεται επιθετικό.

§ Εξηγήστε στο παιδί ότι αν το μπαλόνι ήταν άνθρωπος, το σκάσιμο του μπαλονιού θα ήταν μια επιθετική πράξη, όπως να χτυπήσουμε κάποιον ή να σπάσουμε κάτι. Ρωτήστε αν είναι καλό να εκφράζουμε το θυμό μας με αυτό τον τρόπο.

3. Μετά φουσκώστε άλλο ένα μπαλόνι αλλά μην το δέσετε. Κρατήστε το από την άκρη ώστε να μη φύγει ο αέρας. Του εξηγούμε πάλι ότι το μπαλόνι είναι το σώμα και ο αέρας ο θυμός.

4. Ζητάμε από το παιδί να αφήσει λίγο αέρα να βγει και να ξανακρατήσει τις άκρες σφιχτά.

§ Ρωτάμε: «είναι το μπαλόνι μικρότερο; Έσκασε το μπαλόνι; Σου φαίνεται καλύτερος αυτός ο τρόπος να βγει ο θυμός; Έπαθε κάτι το μπαλόνι όταν ο θυμός βγήκε έξω;». Τονίζουμε το γεγονός ότι το μπαλόνι δεν έπαθε τίποτα αλλά και όσοι ήταν γύρω από το μπαλόνι δεν έπαθαν τίποτα.

5. Το παιδί επαναλαμβάνει το τέταρτο βήμα αρκετές φορές μέχρι να φύγει όλος ο αέρας από το μπαλόνι.

Εξηγούμε μια ακόμα φορά ότι το μπαλόνι αντιπροσωπεύει το θυμό. Συζητώντας τι μας θυμώνει και βρίσκοντας τρόπους να εκφραστούμε σωστά, ο θυμός βγαίνει σιγά-σιγά και με ασφάλεια. Του θυμίζουμε ότι αν αφήσουμε το θυμό να μαζευτεί μέσα μας, μαζεύεται τόσος πολύς που κάποια στιγμή θα εκραγεί όπως το μπαλόνι και μπορεί να κάνουμε κακό στον εαυτό μας ή σε άλλους. Μετά μπορούμε να πούμε ιδέες για τη σωστή και ασφαλή έκφραση του θυμού.

Στη συνέχεια μάθαμε τι θα μπορούσαμε να κάνουμε για να διώξουμε το θυμό χωρίς να προκαλέσουμε κακό στον εαυτό μας ή στους άλλους (τις εικόνες τις κατέβασα από εδώ)

Τέλος τα χεράκια μας ενώθηκαν για να δημιουργήσουμε όλοι μαζί κάτι για να στολίσει την τάξη μας αλλά και να μας θυμίζει ότι "Με τα χέρια κάνω πράγματα σωρό , όμως ΠΟΤΕ ΔΕ ΧΤΥΠΩ"

Ιδέα από Pinterest

Κι αφού ξεμπερδέψαμε με αυτά , μπορέσαμε πια να συμφωνήσουμε και τους κανόνες της τάξης μας.

Ο μεγάλος κύριος Κανονάκης θα μας τους θυμίζει όταν θα είμαστε στο σχολείο και ο μικρός κύριος Κανονάκης θα μας τους θυμίζει όταν θα είμαστε στο σπίτι.

Και οι δύο Κανονάκηδες εκλάπησαν από την Pitsina

Και για να είμαστε σίγουροι , υπογράψαμε και συμβόλαιο! Τώρα είμαι ήσυχη! χαχαχα

14 Σεπτεμβρίου 2015

Κου κου βά... Καλή Σχολική Χρονιά!

Δεκάδες πολύχρωμες κουκουβάγιες κατέκλυσαν και φέτος την τάξη μας για να καλωσορίσουν και να γλυκάνουν τα παιδάκια την πρώτη τους μέρα. Η ιδέα φυσικά από το pinterest και συγκεκριμένα από http://jacirinha.blogspot.gr/2013/08/saquinho-com-corujinha.html

Τα κίτρινα σακουλάκια ειναι κατασκευασμένα από μία κόλλα χρωματιστό χαρτί , σύμφωνα με τις οδηγίες που βρήκα στοhttp://krokotak.com/

Το πατρονάκι της κουκουβάγιας σας το βάζω εδώ

Καλή Σχολική Χρονιά σε όλους και όλες!

5 Μαΐου 2015

Δωράκι - σημειωματάριο για τη γιορτή της μητέρας

Εύκολο και εντυπωσιακό!

Δε χορταίνω να τα βλέπω όλα μαζί έτσι γλυκούλια και χρωματιστά!

Εκτυπώνουμε σε μπεζ χαρτονάκι Α4 το σχέδιο της μανούλας , χρωματίζουμε με κηρομπογιές το σχέδιο και με νερομπογιές το φόντο. Γράφουμε ένα γλυκό μήνυμα και πλαστικοποιούμε.

Ακολουθούν τρύπες με περφορατέρ , δέσιμο με κορδελάκι για να μπορούμε να το κρεμάμε αλλά και για να κρεμάσουμε το μολύβι και αυτοκόλλητα post it στο φόρεμα της μαμάς τα οποία κόλλησα με σιλικόνη.

Μία ιδέα από το εξαιρετικό βιβλίο της Φαίης Χανή 1-2-3 Με χαρτί και φαντασία.

26 Απριλίου 2015

Παγκόσμια Ημέρα της Γης

Στις 22 Απριλίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα της Γης στο σχολείο μας παίζοντας το παιχνίδι Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Δήμου Αχαρνών "Πλανητοφύλακες". Μάθαμε πολλά πράγματα για τον γαλάζιο πλανήτη ενώ παράλληλα διασκεδάσαμε πάρα πολύ!